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思维导图是一种快速整理和激发大脑信息的简单方法，是一种全新高效的学习方法和复习方法，可以帮助孩子们提高记忆力、激发创意、提高学习效率、理清思路并获得更多乐趣。如今，思维导图被运用于各个学科当中，那么，当阅读遇上思维导图能碰撞出怎样的火花呢？

4月1日，北京西城区青少年儿童图书馆“青青草文学社大讲堂”推出了国际儿童图书日特别活动，邀请讲座教师、副编审曾清燕来告诉小读者“如何运用思维导图优化阅读效果”。

曾清燕从什么是思维导图、思维导图的作用、怎样轻松绘制思维导图以及如何将书中精华通过思维导图转化为自己的收获等方面，生动形象地阐述了思维导图在阅读中的重要性。曾清燕以《假如给我三天光明》《西游记》思维导图为例，与孩子们进行阅读分享，调动起孩子们的兴趣，让他们动脑、动口、动手，绘图的过程就是构思的过程，是阅读写作能力提高的过程。孩子们思维活跃，语言畅快，总结书中的重要观点，分析书中人物特点以及创作技巧。家长们也听得津津有味，打开了辅导孩子学习、阅读、写作的思维闸门。

参加活动的家长和孩子们感到，一张思维导图打开了别样的阅读方式，传递了阅读方法和技巧，助力开展深度阅读、优化阅读效果，不断提升阅读品味和文化素养。

据悉，此次活动的开展是西城区少儿图书馆扎实推进“双减”工作，落实《全国青少年学生读书行动实施方案》的生动实践，活动有效倡导青少年儿童全员阅读、广泛阅读、深度阅读，丰富了学生的阅读积淀。

（图为活动现场，由主办方提供）